В Омске руководители образовательных организаций разработали “Карты перемен”
Как руководителю вести команду за собой, управлять изменениями и превращать новые идеи в работающие решения?
Эти вопросы стали основой образовательного интенсива «Лидеры перемен: навигация эффективности», который прошел 26 сентября.
Его организовали Институт развития образования Омской области совместно с Ассоциацией образовательных организаций города Омска и Ассоциацией педагогов и руководителей «СПЕКТР».
Старт проекту дали проректор ИРООО Наталья Литау и руководитель учебно-методического центра внедрения инноваций и стратегического управления в образовании Марина Бургер. Вместе с участниками они обозначили актуальные задачи, с которыми сегодня сталкиваются руководители образовательных организаций.
Программа была построена вокруг трех этапов.
Лидерство и команда. Участники говорили о личной ответственности руководителя и о том, как его собственный пример влияет на работу коллектива. Своим опытом поделились директор Адаптивной школы-интерната № 17 Алексей Блажевич и доцент ОмГПУ, победитель конкурса «Флагманы образования – 2026» Юлия Рогачева.
От обсуждения — к инструментам. Сразу в пяти лабораториях решений управленческие команды работали с практическими кейсами. В центре внимания — запуск инновационных проектов, фирменный стиль образовательной организации, позитивное управление, репутация и личные цели руководителя.
Свой маршрут изменений. В финале каждый участник подготовил индивидуальную «Карту перемен» — определил конкретные шаги и инструменты, которые сможет использовать в работе своей образовательной организации.
Интенсив прошел на базе школы № 155 города Омска. Практический формат позволил руководителям не только обменяться опытом с коллегами, но и уйти со встречи с собственным планом дальнейшей работы.
