Омский НПЗ и омский кампус «Школы 21» запустили проект «Цифровой наставник»
50 человек — от слесаря до начальника установки — прошли отбор, чтобы стать IT-проводниками для своих цехов.
Зачем это нужно? Чтобы сложные программы перестали пугать, а помогали работать быстрее и безопаснее.
Как это работает:
* Методология «Равный равному». Никто не читает скучных лекций. Опытные коллеги учат коллег, объясняя пользу цифровых инструментов простым, человеческим языком.
* Никакой воды. Обучение от методологов «Школы 21» построено на реальных задачах завода, очных встречах с экспертами и практике.
* Обратная связь. Наставники станут голосом цеха: будут показывать разработчикам, что на самом деле нужно производству, и участвовать в улучшении софта.
Зачем это заводу?
На ОНПЗ уже работают цифровые двойники объектов и системы для работы с огромными массивами данных.
«Цифровые технологии позволяют нам быстрее получать необходимую информацию, эффективнее управлять процессами и находить возможности для повышения результативности производства. По этой причине предприятие заинтересовано в специалистах, которые осознают ценность современных цифровых продуктов, умеют с ними работать и готовы их совершенствовать. Именно поэтому запуск проекта “Цифровой наставник” для нас так важен», — подчеркнул генеральный директор Омского НПЗ Кирилл Морозов.
Зачем это людям?
«Скорость внедрения новых технологий требует адаптации сотрудников к процессу изменения и получения навыков их применения. Наш совместный проект опирается на методологию “Школы 21” "Равный равному", которая делает акцент на взаимообучении и самоорганизации участников. А платформенные решения и проектный подход ускоряет процесс приобретения навыков», — отметила директор Омского кампуса «Школы 21» Наталья Ботвина.
Сроки:
Основной курс — до декабря 2026 года. С 2027 года эти 50 человек начнут массово обучать коллег.
Проект работает на цели национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».