Омские педагоги учатся с привлечением искусственного интеллекта

Омские педагоги учатся с привлечением искусственного интеллекта.

В институте развития образования прошел образовательный интенсив для школ наставнической лиги Школы Минпросвещения России. В начале семинара управленческие команды школ-наставников Омской области погрузились в изучение ключей мотивации в зависимости от психотипов личности с привлечением инструментов искусственного интеллекта.

Но подбор ключа - только первый шаг. Марина Бургер, и. о. заведующего центром инноваций и стратегического управления, предложила два пути описания практик: с помощью Золотого круга Саймона Сенеки и с использованием технологии 4Д: диагностика - действие- доказательство - ДНК. Само же описание практики было предложено представить с помощью инструментов крючок на старте (яркий факт, вопрос, неожиданное сравнение) и вся практика в одном предложении, а также с использованием практики печа-куча и сторителлинг.

Подписаться на нас в МАХ